Simonida Vučenov,asistent
Kakvi su uslovi studiranja i kakvo je Vaše mišljenje o kvalitetu nastave na Vašem fakultetu / visokoj školi?
Uslovi studiranja na našoj visokoškolskoj ustanovi u skladu su sa Bolonjakom dekleracijom i zahtevima Komisije za akreditaciju i proveru kvaliteta Republike Srbije, život studenata obogaćujemo dostupnošću resursa Univerziteta - biblioteka, čitaonica, internet, kao i organizovanjem vannastavnih aktivnosti (posete istaknutih ličnosti kroz tribine i na predavanjima, obilazak privrednih i turističkih destinacija, organizovanje sportskih aktivnosti..).
Da li, po Vašem mišljenju, studenti na Vašem fakultetu / visokoj školi imaju dovoljno praktične nastave?
Da, kako upućivanjem na praktični deo u toku predavanaj profesora, preko vežbi do stručne prakse, koju studenti obavljaju u preduzećima, a koju organizuje sužba za saradnju sa privredom (imamo potpisane Ugovore o saradnji sa preko 70 renomiranih privrednih subjekata.
Kakva je saradnja studenata sa studenskom službom? Koji su najčešći problemi i šta bi moglo da se poboljša?
Saradnja studenata sa studentskom službom je na visokom nivou, osoblje studentske službe stoji na raspolaganju studentima svim danima kako u ličnom kontaktu tako I telefonskim, elektronskim putem. Ono što bi moglo da se poboljša jeste informisanost studenata, putem korišćenja sajta Univerziteta - smatramo da je nedovoljno iskorišćen od strane studenata (iako se na sajtu nalaze bitne informacije, rasporedi, prezentacije...).
Kako biste ocenili rad studentskih organizacija na Vašem fakultetu / visokoj školi? Da li ste zadovoljni njihovim radom i kvalitetom?
Studentska organizacija našeg univerziteta, Educons studentska organizacija - ESO, veoma je aktivna, kako u SKONUS-u, vananstavnim aktivnostima, u humanitarnom radu, I u stalnoj je saradnji sa telima Univerziteta u koja su I uključeni.
Koliko se razlikuje obrazovanje na privatnim i državnim fakultetima / visokim školama? Koje su to najbitnije razlike po Vašem mišljenju?
Obrazovanje na privatnim fakultetima karakteriše sticanje znanja primenljivog u praksi, dostupnost, rad u manjim grupama, pristupačnost nastavnog osoblja studentima. Student se ne posmatra samo kao broj već individua sa imenom i prezimenom i svim svojim potencijalima.