Visoka škola strukovnih studija za informacione tehnologije - ITS, Beograd
Milan Savić, student prodekan

 

 

Fakultet informacionih tehnologija, Beograd
Dušan Stanković, student prodekan

 

 

Milan Savić, student prodekan Visoke škole za informacione tehnologje - ITS:

Na ITS-u je kvalitet nastave odličan. Program je usklađen sa ostalim fakultetima, možda čak i više od toga. Svaki student ima svoj laptop, predavanja su temeljna, posle svakog predavanja na serveru se ostavljaju pdf materijali, koje student preuzima i kući uči. Profesori su prijatni, detaljni, uvek spremni za saradnju.

Dušan Stanković, student prodekan Fakulteta informacionih tehnologija:
Uslovi studiranju su odlični jer pored učionica za predavanja koje su opremljene video projektorima koristimo i računarske učionice gde je za svakog studenta obezbeđen rad za računarom poslednje generacije.
Nastava je, što je najbitnije, savremena i da se izrazim kompjuterskim rečnikom UPDATE-ovana. Radimo po američkom programu koji je propisala IEEE organizacija tako da sve što se trenutno uči na IT fakultetima u Americi i svetu uči se i na FIT-u. Po završetku studenti FIT-a su apsolutno konkurentni za posao kako kod nas tako i u bilo kojoj stranoj kompaniji.

Dušan Stanković, student prodekan Fakulteta informacionih tehnologija:

FIT organizuje dve vrste nastave: tradicionalnu i preko Interneta. Tradicionalna je kao i na svim državnim fakultetima sa obaveznim prisustvom na predavanjima i vežbama dok nastava preko Interneta (tzv. Long Distance Learning) je namenjena za one koji nisu u mogućnosti da prisustvuju nastavi jer su već zaposleni ili nemaju mogućnosti da žive u Beogradu ili im jednostavno tako odgovara. Predavanjima preko Interneta se pristupa preko E-learning sistema i sadžajno su identična klasičnim predavanjima, tako da nijedan student nije uskraćen ni za jednu informaciju.
FIT ima razumevanja za svakog studenta ponaosob i on/ona može da se u svako doba obrati fakuletu ukoliko ima neku posebnu potrebu. To je rezultat primene osnovnog načela fakulteta koje glasi „STUDENT U CENTRU PAŽNJE“. Inače, FIT ima i svoj forum na Internetu tako da studenti jedni drugima pomažu i vrše konstantnu komunikaciju sa fakultetom i profesorima kojima je obaveza da svakodnevno posećuju forum i rešavaju probleme studenata.


Milan Savić, student prodekan Visoke škole za informacione tehnologje - ITS:
Nastavna sredstva su za naše uslove i više nego adaptirana. Kao što rekoh svaki student ima svoj laptop, prostorije su klimatizovane i čiste. Labaratorijske vežbe su obimne, softverski je podržano učenje, vežbe i testiranje studenata. Predavanja se održavaju u velikim salama, uz projektor i materijale koje je profesor pripremio. Svaki detalj profesor objasni i na svako pitanje studenta izađe u susret.

3. Koliko ste obavešteni o procesu akreditacija fakulteta? Da li vas fakultet dovoljno obaveštava (koliko su vam informacije pristupačne)?

Milan Savić, student prodekan Visoke škole za informacione tehnologje - ITS:

Obavešteni smo da je ITS dobio akreditaciju od Ministarstva prosvete, što je i bilo očekivano jer zaista imamo i više nego dobre uslove. Fakultet nas obaveštava o svemu što se događa. Postoji studentska služba koja je uvek spremna na saradnju i na sva pitanja i zahteve studenata. Čitavo osoblje ITS-a je prijatno i uvek na usluzi.

Dušan Stanković, student prodekan Fakulteta informacionih tehnologija:

O akreditaciji fakulteta se uglvnom obaveštavam iz novina. Na sajtu i forumu fakulteta se nalaze sve nove informacije vezane za fakultet. Ja sam u nekim dnevnim novinama, mislim da je Politika, pročitao da je FIT dobio akreditaciju Ministarstva prosvete i nisam se dalje raspitivao u vezi toga.

Dušan Stanković, student prodekan Fakulteta informacionih tehnologija:

Praktične nastave nikad dosta! U odnosu na državne fakultete, gde se, svi znamo, sve bazira na teoretskom znanju, FIT se trudi da studentima pruži što viče praktičnog znanja. Vežbe drže asistenti koji i sami rade na raznim projektima i svoja iskustva prenose studentima koji i sami pomažu na realnim projektima što je nezamenljivo iskustvo koje ne samo što može da se dobro iskoristi za CV već se i samosvest studenta diže na taj nivo da nema straha od početka rada po završetku studija jer je već upoznat sa materijom i izazovima koje će mu poslodavac predočiti.

Milan Savić, student prodekan Visoke škole za informacione tehnologje - ITS:

Nisam bio na drugim faklutetima da bih davao ocenu o praktičnoj nastavi. Mogu da kažem kakva je situacija na ITS-u. Po planu i programu ITS-a šesti semestar je predviđen za pohađanje prakse u nekim softverskim firmama. Trenutno treća godina pohađa praksu u firmama sa kojim ITS ima partnerski ugovor. A ima slučajeva kada student podnosi zahtev za praksu u nekim drugim firmama. Tada ITS kao obrazovana ustanova šalje zahtev toj firmi da primi studenta na praksu. Uz praksu student sprema i diplomski rad na kraju šestog semestra.

Milan Savić, student prodekan Visoke škole za informacione tehnologje - ITS:

Obrazovanje se po meni razlikuje na državnim i privatnim fakultetima. Državni fakulteti su po meni lošiji jer rade po starom sistemu školovanja. Ide se dosta u širinu i izgubi se puno vremena dok se završi. Privatni fakulteti uče studente o suštini i o bitnim stvarima, što je po meni dosta bolje. Kandidat se za tri godine osposobi da bude dobar stručnjak u svom poslu, i kao takav je spreman da radi i da zasniva porodicu. Primetio sam da privatni fakulteti imaju puno bolje uslove od državnih. To mislim na učionice, plan rada, testiranje, samu nastavu. Profesori su na privatnim fakultetima mnogo bolji, i priijatniji. Jedino što se za državne fakultete vezuje je ime. Ljudi im više veruju, što će se u budućnosti pokazati kao pogrešno.

Dušan Stanković, student prodekan Fakulteta informacionih tehnologija:

Na ovo pitanje sam delimično dao odgovor u prethodnom. Državni fakulteti = teorija, privatni fakulteti = praktično znanje. Ovo je delimično tačno jer kao što nisu svi državni fakulteti isti tako se i privatni razlikuju od fakulteta do falulteta. Generalizacija je nemoguća. Jedna stvar je ipak zajednička, a to je da za novac koji student da na privatnom fakultetu, tačno zna šta dobija i šta može da očekuje što je, po mom mišljenju, jedna od najbitnijih komponenti uspešnog studiranja u Srbiji. Možda je takav odnos prema studentima ključ rešavanja problema slabog procenta započetih i završenih studija u našoj državi. Pažnja i osećaj da nešto značite fakultetu i niste samo pusta brojka u indexu je od neprocenljivog značaja i to je ono što FIT-u nikako ne manjka i čime se FIT ponosi.